Pagina 206 – Bebelu.ro

Sesiuni de călcat eficiente și grijă pentru țesături cu stația de călcat Tefal Pro Express Care

comunicat

-

12 ianuarie 2017

Sesiuni de călcat eficiente și grijă pentru țesături cu stația de călcat Tefal Pro Express Care

Nu-i așa că și tu simți că parcă timpul se comprimă? De cele mai multe ori, preferi să calci doar ce folosești a doua zi, trezindu-te în weekend că momentele pe care doreai să le petreci cu cei dragi, dispar pur și simplu… sub muntele de rufe necălcate! Uită de grija lor! Ca de fiecare dată poți conta pe Tefal! Sau mai exact, pe noua stație de călcat Tefal Pro Express Care, pentru rezultate perfecte şi grijă deosebită pentru ţesături în fiecare zi.

Ții totul sub control cu tehnologiile exclusive Smart Technology™ și Protect System!

Tefal Pro Express Care este staţia de călcat cu boiler de înaltă presiune care are grijă de hainele tale. Cu Pro Express Care poți ajusta aburul și temperatura în funcție de tipul de țesătură, datorită Smart Technology™ – combinația optimă de temperatură și abur, adaptate automat pentru fiecare tip de material, printr-o simplă atingere.

În plus, tehnologia exclusivă Protect System, transformă în abur picăturile de apă ce rămân în fier, prevenind astfel scurgerea acestora şi formarea petelor pe haine.

Aburul de înaltă presiune eliberat, de până la 7.2 bari și jetul puternic de până la 500 g/min, oferă performanțe excelente și îndepărtează rapid cutele, chiar și în cazul materialelor groase. Aburul pătrunde adânc în ţesătură, dăruindu-ți experiența inegalabilă a unei sesiuni de călcat extrem de rapide, dar mai ales fără efort! Rezervorul de apă detașabil de 1.6l se reumple ușor, astfel că tu poți călca fără întreruperi, pentru mai mult timp!

Talpa Gliss/Glide Protect Autoclean cu vârf de precizie oferă acces ușor în zonele dificile

Inovație revoluționară Tefal, talpa Gliss/Glide Protect Autoclean asigură difuzia optimă a aburului. Datorită acesteia, stația de călcat alunecă perfect pe țesătură, în orice direcție.

În plus, talpa Gliss/Glide Protect Autoclean se bucură de o rezistență ridicată împotriva zgârieturilor și opțiunea de autocurățare îți garantează întreținerea ușoară a aparatului.

Iar dacă moda a readus în garderobă cutele și pliseurile, vârful ascuțit al stației de călcat Tefal Pro Express Care îți oferă acces ușor în zonele dificile. Prin jetul de abur vertical, perfect pentru materialele delicate, eliminarea cutelor de pe perdele sau haine devine acum posibilă.

Colector anticalcar, pentru performanța constantă a aburului mai mult timp

Colectorul anticalcar de la Pro Express Care colectează şi îndepărtează chiar şi cele mai fine particule de calcar din boiler, asigurând performanța constantă şi durabilă a aburului și prelungind astfel durata de viaţă a aparatului.

În plus, funcția Eco are rolul de a micșora cu 20% nivelul de consum al energiei, comparativ cu consumul în poziția maximă a aburului. Stația de călcat are și un sistem de blocare, ce asigură transportarea ei cu ușurință și evită accidentele ce pot apărea în manevrarea aparatului, în timp ce baza triunghiulară îi conferă stabilitate.

Spune “Adio!” coșmarului rufelor necălcate, cutelor, sau petelor de pe haine! Cu Tefal Pro Express Care, te bucuri acum de sesiuni de călcat inteligente, rapide și eficiente. Și de mai mult timp pentru tine și cei dragi!

Pentru mai multe informații, vă rugăm să vizitați www.tefal.ro.

24 ore de superlifting și hidratare pentru tenul uscat

frumusete

Redactia Bebelu

-

10 ianuarie 2017

0

24 ore de superlifting și hidratare pentru tenul uscat

Îngrijirea corectă și eficientă doar cu Macadamia și Rosa Mosqueta!

Temperaturile scăzute, vântul puternic și toate celelalte efecte ale sezonului rece se resimt pe ten, acesta devenind mai uscat, mai aspru și tern. Dacă nu este îngrijită corespunzător, pielea uscată va îmbătrâni prematur și va fi premisa ridurilor, care se formează și în lipsa hidratării.

Laboratoarele VivaNatura lansează o formulă de ultimă generație: Crema 24 h antirid superlifting pentru ten uscat cu Macadamia și Rosa Mosqueta. Aceasta ajută la reducerea ridurilor fine, redă pielii fermitatea și elasticitatea, ajută la uniformizarea texturii și aspectului tenului.

Cu o rețetă elaborată, componenetele cremei amplifică pătrunderea în piele a ingredientelor active, măresc hidratarea și elasticitatea pielii și ajută la obținerea unui aspect neted, tânăr și sănătos.

extractul de acmelia – crește fermitatea pielii și reduce apariția ridurilor
hialuronatul de sodiu – efect lifting, mărește finețea pielii
vitaminele C, E și extractul incolor de turmeric – antioxidanți naturali
uleiurile naturale – proprietăți nutritive, refac pielea uscată, deshidratată și matură
uleiul de rosa mosqueta – eficient pentru îmbunătăţirea elasticității tenului, prevenirea ridurilor, renumit pentru atenuarea cicatricilor.

Crema se aplică prin tamponare ușoară, nu prin frecare sau întindere, pe ridurile de expresie – cum ar fi cele din jurul ochilor, dintre sprâncene, de pe frunte, din jurul gurii și de pe gât. Aplicați întotdeauna produsul pe pielea curată, înainte de folosirea cremelor emoliente. Crema antirid se folosește zilnic, dimineața sau seara.

Crema poate fi achizitionata la prețul de 37 lei.

Produsele VivaNatura pot fi găsite în magazinele naturiste, farmacii, rețeaua DM, precum și pe www.vivanatura.ro

Inspiră-te din această camera în nuanţe de albastru şi verde

Camera copilului

Redactia Bebelu

-

10 ianuarie 2017

0

Inspiră-te din această camera în nuanţe de albastru şi verde

Tot timpul am afirmat cât este de important să ne ascultăm copiii şi să ţinem cont, atunci când este posibil, de dorinţele şi preferinţele lor. Când am fost solicitată să realizez proiectul de amenajare al unei case, una dintre încăperi era destinată unui simpatic băiat în vârstă de 9 ani. Având părinţi înţelegători, băiatul a fost lăsat să îşi manifeste preferinţele şi dorinţele vis a vis de felul în care doreşte să arate camera lui.

Pentru început, am stabilit planul de dispunere al mobilierului, asigurându-mă că în această cameră aflată la mansardă şi având un singur perete care pe toată lungimea lui atinge înălţimea de 2,70 metri, voi integra toate piesele de mobilier necesare în camera unui băiat şcolar, fără a aglomera spaţiul. Patul, care dispune de trei sertare încăpătoare şi o ladă care poate fi folosită pe post de pat suplimentar, a fost amplasat perpendicular pe peretele înclinat, pentru a uşura accesul. În continuarea lui se găseşte zona de lectură, asigurată de un pouf comod şi o bibliotecă, care este totodată şi locul de expunere al jucăriilor de pluș îndrăgite de cel mic.

Şifonierul şi comoda pentru televizor au fost andosate peretelui cu înălţimea de 2,70 metri. Biroul încăpător, cu spaţii pentru depozitare se găseşte în apropierea ferestrei aflate în planul înclinat al acoperişului. Centrul camerei a rămas liber, oferind suficient spaţiu pentru joacă, constituind un loc ideal pentru vizionarea la televizor din confortabilul pouf.

Pasul următor a constat în stabilirea schemei cromatice. Nuanţele de albastru şi verde, preferate de cel mic, predomină încăperea şi contrastează plăcut cu albul şi grâul mobilierului, cât şi cu nuanţa neutră caldă a pardoselii şi a uşii. Deoarece casa dispune de un sistem de încălzire prin pardoseală, prezenţa unui covor de dimensiuni mari nu a fost necesară.

Încurajaţi-va copiii să îşi exprime preferinţele când vine vorba de amenajarea camerei lor şi îi veţi ajuta să îşi petreacă copilăria şi adolescenţa într-un ambient care îi reprezintă.

Amenajare realizată de Irimescu Flavia Lorena, telefon: 0747666473

Cum se alege o lenjerie de pat și o cuvertură pentru copil?

Camera copilului

Redactia Bebelu

-

6 ianuarie 2017

0

Cum se alege o lenjerie de pat și o cuvertură pentru copil?

Copilul, indiferent cât de mic este, trebuie să doarmă liniștit și confortabil. Lenjeria de pat trebuie să fie în primul rând fabricată din țesături din fibre naturale și să fie de calitate superioară.

Există multe variante de modele de lenjerie de pat, pentru copii mai mici sau mai mari, chiar și pentru bebeluși, care pot face patul mult mai confortabil pentru fiecare dintre ei. Pot fi cumpărate seturi complete de lenjerie de pat pentru copii care au imprimeuri interesante, frumos colorate. Este recomandată și utilizarea cuverturilor de pat pentru copii, deoarece acestea îi ajută să se simtă mai bine. Există și diferite tipuri de cuverturi, realizate din materiale diverse, care fac diferența între ele și își pun amprenta asupra prețului.

Când alegi o lenjerie de pat sau o cuvertură pentru copil trebuie să te gândești la caracteristicile corpului acestuia dar și la tipul patului în care va dormi. Salteaua patului este important să fie și ea de calitate bună deoarece doar așa somnul copilului va fi liniștit. Materialele din care sunt realizate astfel de produse trebuie să fie din fibre naturale, recomandat este bumbacul 100%. Nu trebuie să ții cont numai de prețul produsului când vrei să cumperi un astfel de articol pentru cel mic deoarece confortul pe care aceasta îl oferă este mai important. Nu încerca să faci economie când e vorba despre produsele pentru copii fiindcă somnul acestora trebuie să fie cât mai bun, pentru a se putea odihni cum trebuie și pentru a nu deveni nervos și obosit.

Cuvertura de pat poate fi folosită și ca pătură de aceea este bine să fie ușoară, să se țină cont de greutatea produsului atunci când se alege. Materialul trebuie să fie natural, din bumbac 100% sau cu un procent al conținutului de fibre naturale cât mai ridicat. Copiii au pielea sensibilă și de aceea nu sunt recomandate materialele sintetice ce pot cauza reacții alergice. Se va ține cont și de dimensiunea cuverturii – lungimea și lățimea patului – dar și de imprimeu.

Recomandat este să alegi modele cu desene animate sau cu animale preferate de copil. Un imprimeu pe gustul lui îl va face să aibă o stare bună de spirit și să se culce mulțumit. Materialul cu desen distractiv colorat este potrivit pentru orice copil și poate fi o alegere bună pentru un cadou. De asemenea, materialul din care este făcut produsul trebuie să fie moale și plăcut la atingere și să ofere o senzație de cald. Copilul poate folosi patul acoperit de cuvertură și ca loc de joacă, iar dacă aceasta va fi frumos colorată, pe gustul lui, el se va putea relaxa și distra mai bine.

Lenjeriile de pat cocolino sunt pufoase și călduroase, de aceea sunt recomandate pentru sezonul rece. Au un tușeu plăcut, moale, sunt groase și pufoase, rezistă la spălări repetate și pot încălzi ușor corpul copilului, oferind astfel o stare de bine și confort. Indiferent de alegere, produsul trebuie să fie de calitate bună, să exprime preferințele copilului, cerințele și caracteristicile sale individuale.

Există magazine care comercializează și cuverturi de pat din bumbac 100%. Singurul dezavantaj al țesăturii din bumbac este că se șifonează destul de ușor și de aceea trebuie să fie călcate mai des și cu atenție, la temperatură potrivită, ca să nu se ardă. Având în vedere faptul că produsele nu au un preț ridicat pot fi achiziționate de orice persoană.

NO MAN’S LAND – o poveste ca-n filme – vă aşteaptă la început de an, pe scena Naţionalului bucureştean

LIFESTYLE

Redactia Bebelu

-

5 ianuarie 2017

0

NO MAN’S LAND – o poveste ca-n filme – vă aşteaptă la început de an, pe scena Naţionalului bucureştean

În 12 şi 13 ianuarie 2017, de la ora 19.00, la Sala Studio, aveţi ocazia să vă întâlniţi cu un subiect ieşit din tipare: NO MAN’S LAND.

O situaţie limită, la graniţa dintre viaţă şi moarte, o dispută aprigă, nemiloasă, ce se desfăşoară undeva, pe un pământ – ajuns în timpul confruntării – al nimănui.

Un subiect de Oscar, desprins dintr-un film multipremiat, adus recent în scenă, la Teatrul Naţional din Bucureşti, de un regizor de talie internaţională, bulgarul Alexander Morfov, cel care semnează şi dramatizarea, într-un cadru scenografic fabulos, imaginat de conaţionalul său, Nikola Toromanov. Acţiunea abundă în situaţii pline de umor, menite să dezamorseze tensiunea – care ajunge la cote foarte înalte – evidenţiind ironia situaţiilor în care oameni până mai ieri prieteni apropiaţi se trezesc, faţă-n faţă, cu arma în mână, antrenaţi într-o încleştare sângeroasă.

„Eu obişnuiesc să spun că am făcut un film serios, cu un bun simț al umorului, declara autorul Danis Tanović la vremea când subiectul său cunoştea o adevărată explozie de admiraţie. Nu am pornit de la gândul că voi face un film greu de privit. Mi-am propus un subiect dificil, pe care însă toată lumea să vrea să-l vadă”.

Nu ştim dacă Tanović şi-a propus ca toată lumea să-l premieze. Cert este că recunoaşterea internaţională nu l-a ocolit. Între cele 42 de trofee primite de NO MAN’S LAND, parcă dintr-un foc, să amintim doar… un Oscar în 2001, pentru Cel mai bun film străin, un premiu – pentru Cel mai bun scenariu – la Cannes, dar şi un Glob de Aur pentru Cel mai bun film străin şi un César pentru Cel mai bun film de debut.

Cu acest palmares cinematografic special, povestea din NO MAN’S LAND ajunge la dumneavoastră la fel de incitantă şi pe scenă, datorită unei remarcabile echipe de creaţie teatrală şi în interpretarea unor apreciaţi actori români, între care: Mihai Călin, Richard Bovnoczki, Ciprian Nicula – în rolurile principale, alături de Marcelo-S. Cobzariu, Aylin Cadîr/Alexandra Sălceanu, Fulvia Folosea, Eduard Adam, Vitalie Bichir, George Piștereanu, Ionuț Toader…

NO MAN’S LAND, de la TNB:

“O poveste peste care nu se lasă cortina niciodată”!

„Este un spectacol al emoțiilor, provocării și surprinde cum se îmbracă o tragedie actuală într-un comic amar”. (Ileana Lucaciu, Spectator);

„Trăim vremuri vulgare, sterpe din punct de vedere al normalității, iar fiecare vis ni se pare o formă de eliberare a subconștientului nostru. O cădere în gol sau o așezare fixă în bătaia armei de foc. Însă, inevitabil, acolo unde există ură, există și dragoste… Aici, în această lume a nimănui, toți se decid să respire același vis: ura pentru dragoste”. (Dragoş N. Savu, Dilema Veche);

„Alexander Morfov a transformat povestea cinematografică într-o veritabilă farsă tragică…; absurdul, ironia, umorul și oroarea se amestecă într-un flux debordant, gata să ne scoată din zona de confort, spre limpezirea conștiinței”. (Mădălina Dumitrache, WebCultura);

„No Man’s Land e un spectacol pe care îl iei cu tine, este genul de poveste peste care nu se lasă cortina niciodată. Mergeţi să vedeţi poate cea mai curajoasă şi tulburătoare producţie teatrală din oraş!” (Răzvana Niţă, Port ro).

Timpul liber – aliat sau inamic?

COPII

Redactia Bebelu

-

2 ianuarie 2017

0

Despre secolul 21 se mai poate spune că este secolul vitezei. Dacă acum mașinile au și 8 viteze, se pare că oamenii au mai multe decat atat. Totul se desfășoară cu o repeziciune extraordinară, astfel că, dacă povestea „Ali-Baba și cei 40 de hoți” ar fi fost scrisă astăzi, Ali-Baba ar fi spus „Timp, dilată-te!”. Avem nevoie de mai mult de 24 de ore pentru a face tot ceea ce ne propunem.

În acest context, în care părinții (unii dintre ei) sunt în viteza a zecea, nu poți să nu constați faptul că le imprimă copiilor aceeași viteză. Deși lumea se schimbă, tehnologia este în perpetuă schimbare și ea, există unele lucruri care au ritm al schimbării mai lent. Soarele răsare în același ritm de când lumea și Pământul, iar zilele au 24 de ore de mii de ani; o rază de soare sau un curcubeu au produs și produc aceleași emotii și vibrații de când e omul pe Pământ. Oamenii au evoluat și ei, dar într-un ritm nu atât de rapid ca alte aspecte ale omenirii, iar copiii de azi au aproximantiv aceleași caracteristici de vârstă ca și copiii de acum 50-60 de ani. E îngrijorător să observ cum copiii din zilele noastre devin din ce în ce mai aglomerați cu activităti extrașcolare, opționale și cluburi, din dorința părinților ca puii lor să învețe cât mai multe și să fie pregătiți cât mai bine pentru viitor, bineînțeles. De la cele mai fragede vârste, copiii merg la pian, înot, gimnastică, karate, engleză, germană, vioară etc. Intențiile părintelui sunt dintre cele mai bune, însă semnalul de alarmă pe care eu îl trag este CÂT anume este optim pentru copil și unde trebuie să ne oprim.

Din dorința de dezvoltare armonioasă și cât mai complexă, supunem copiii la un efort pe care nu-l pot duce, iar acest lucru nu se vede imediat. Rezultatul poate fi oboseală, nervozitate, slaba concentrare a atenției, respingerea oricărei activități extrașcolare, dezinteres, iar, de aici, probleme de tip emoțional.

Toate activitățile extrașcolare sunt benefice copilului numai în măsura în care numărul și specificul lor sunt adecvate vârstei. De aceea, timpul liber poate fi un avantaj sau un dezavantaj pentru copil și pentru noi, ca părinți. Dar cum știm să transformăm timpul liber al copilului în prietenul nostru?

Când copilul este încă mic (până pe la 7 ani), în general este greu să spunem că are anumite înclinații, talente (există și astfel de cazuri), iar părintele alege diverse opționale (în funcție de propriile preferințe sau în funcție de ce i-ar fi plăcut să facă, copil fiind) pentru copilul său. La această vârstă, așa constatăm ce îi place și ce nu-i place copilului. Atentie, însă! Ducând copilul la prea multe opționale îl poți bulversa; dacă renunți ușor, el va învăța același lucru de la tine. E de preferat să facă o activitate care să-i facă plăcere.

Dacă puiul frecventează grădinița, mai ales la program lung, acolo cu siguranță există opționale pe care el le desfășoară, iar un alt opțional după grădinită ar încărca prea mult copilul. De ce? Pentru că grădinita este un mediu instituționalizat, un mediu diferit de cel de acasă, unde există reguli, există activități educative obligatorii, e gălăgie, unii dorm mai mult, alții mai puțin. Cu alte cuvinte, pentru copii, grădinița este „locul lor de muncă” și orice loc de muncă devine obositor la finalul programului. După ce vii de la muncă (ora 18, de exemplu), îți mai arde să mergi la un club de pictură și apoi la înot, sau chiar să mai desfășori o singură activitate extra? La fel funcționează și copiii, iar aceștia au nevoie de timpul lor liber, în care să se joace cu jucăriile lor, să joace jocurile lor, cu propriile lor reguli, să stea cu frații sau părinții lor, ori, pur și simplu, să aibă momentele lor de „plictiseală” în mediul în care se simt cel mai confortabil… acasă.

Specialiștii în psihologia copilului recomandă ca, până la varsta de 5 ani, copilul să fie angrenat într-o singură activitate extrașcolară pe săptămână. Și tot până la 5 ani, copilul se plictisește foarte repede și își poate schimba preferinâele destul de rapid. E recomandat să nu cădem în această capcană a copilului și să-l încurajăm să persevereze în acea activitate (bineînțeles, dacă activitatea devine chiar supărătoare pentru copil, este recomandat să ne oprim).

Pentru cei mai mari de 7 ani, specialiștii recomandă două activițăti extrașcolare pe săptămână. Când vorbim deja de copii și mai mari, în pre-adolescență și adolescență, activitățile extrașcolare trebuie să le facă plăcere, să aibă satisfacții frecventându-le și, de asemenea, pot servi drept recompense. Copilul alege, acum, o activitate pentru că-i face plăcere sau pentru că are înclinație pentru aceasta. Există teorii care spun că ființa umană ajunge la performanță dacă este antrenată în activități care o pun în valoare. Atenție aici pentru că la această vârstă își poate spune cuvântul și grupul de prieteni!

Deseori le spun părinților o poveste.

„Povestea copacului”

„A fost odată ca niciodată, că de n-ar fi, nu s-ar povesti. Într-o pădure fermecată, era un copac magic, însă acum înfățișarea lui nu mai era una plăcută… avea putine crengi, și acelea uscate, avea un aspect bolnăvicios și se simtea tare trist și necăjit. O ghindă căzută în apropiere îi vede supărarea și-l întreabă:

– Te văd tare trist! Ce s-a întamplat, dragă copăcelule?

– Ia, uite… mă simt trist pentru înfătișarea pe care o am acum… sunt uscat și fără crengi, răspunse el.

– Dar cum s-a întamplat asta?

– Of… oamenii care veneau și munceau în pădure m-au încărcat cu tot felul de lucruri: ba își agățau hainele de crengile mele, ba se suiau pe crengi și mi le rupeau, ba mă scrijeleau cu cuțitul. Și, din când în când, mai turnau diverse substanâe care, spuneau ei, mă vor ajuta să cresc. Și, care cum venea, mai turna putin, și uite-așa am ajuns cum mă vezi. Cu timpul, crengile mi s-au rupt, s-au uscat, frunzele nu au mai crescut, flori nu am mai făcut. În fiecare zi îmi amintesc cum mă îmbătam cu aerul proaspăt al primăverii, cum mă desfătam cu zumzetul dulce al albinuțelor, cu glasul limpede al copiilor care veneau să se joace în jurul meu. Iar vara… o, Doamne! Vara așteptam turiștii să se adăpostească la umbra mea! Aud și acum cântecul păsărelelor și văd cu ochii minții veverițele zburdalnice care se hârjoneau printre crengile mele stufoase. Toamna mă simțeam împlinit pentru că puteam să dau oamenilor din fructele mele dulci, iar iarna cand venea, mă acoperea cu haina ei dalbă.

Îți înțeleg supărarea, dragul meu copac. Și eu mă simt tristă când ajung pe jos, dar mă bucură gândul că, într-o zi, pământul mă va acoperi și voi deveni și eu, la rându-mi, un copac mare și puternic. Nu-ți pierde speranta!

Vorbele tale, ghindă puternică, mă fac să mă simt mai bine! spuse, în final, copacul.”

Copiii noștri sunt ca niște copăcei de care trebuie să avem grijă să crească falnici și puternici; trebuie să avem grijă câte lucruri le „agățam” de crengi. Fiecare știe bine ce copăcel a sădit și cum să-l îngrijească, nu-i așa?

Mirela Tiganas

Psiholog clinician specialist/psihoterapeut

0751291115

www.psymind.ro

[email protected]

Superstiții și obiceiuri în prag de Anul Nou

Redactia Bebelu

-

28 decembrie 2016

0

Superstiții și obiceiuri în prag de Anul Nou

Sărbătoarea Anului Nou este cea mai veche dintre sărbătorile cunoscute astăzi, având o vechime de peste 4000 de ani. Vechii babilonieni celebrau Anul Nou în momentul apariţiei lunii noi după echinocţiul de primăvară, care cădea de regulă în perioada 23 -25 martie, după actualul calendar, iar sărbătoarea dura zece zile.

Romanii au continuat să serbeze Anul Nou la sfârşitul lunii martie, dar, în anul 153 î.Hr., Senatul roman a decis că anul nou să înceapă la 1 ianuarie, dată arbitrară, care nu mai avea legătură cu renaşterea naturii. La romani, sărbătoarea dura trei zile, timp în care oamenii îşi făceau daruri simbolice – dulciuri şi miere pentru a avea pace, aur şi bani pentru prosperitate, sau felinare pentru un an plin de lumină.

De regulă, ajunul Anului Nou se petrece în familie, oamenii îşi fac urări pentru noul an şi se ţin toasturi.

Din moşi strămoşi sunt păstrate câteva superstiţii, de care e bine să ţinem cont, chiar dacă nu suntem superstiţioşi. Putem să avem noroc mai mult în noul an sau măcar să fim conştienţi că nu am făcut ceva care să alunge bucuria de lângă noi. Nu există o reţetă pentru a avea un an mai bun, dar, fiind optimişti şi plecând puţin urechea la tradiţii, vom putea spera la un 2017 mai bogat decât 2016.

Se spune că este bine să ai pe masă de Anul Nou crenguţe de vâsc pentru că ele aduc noroc. De asemenea, de pe masa de Revelion nu trebuie să lipsească strugurii şi smochinele, acestea fiind simbolul belşugului şi al vieţii împlinite.

Nu este recomandat să întoarceţi fila calendarului înainte că anul să înceapă deoarece e semn aducător de ghinion.

Nu trebuie să aruncaţi nimic din casă în prima zi a anului nou, nici măcar gunoiul! E bine ca după miezul nopții să vă intre în casă un bărbat, ca să aducă noroc pentru anul ce tocmai a început.

Pentru a va merge bine la serviciu tot anul, este bine să faceţi ceva – cât de mic – care are legătură directă cu munca dvs. în prima zi a noului an.

Nu e bine să spălaţi nimic în prima zi a anului. Este ziua care nu trebuie să vă găsească curăţenia în casă, deci e bine că înaintea anului nou să faceţi curăţenie şi în cele mai ascunse unghere.

E bine ca pe 1 ianuarie să vă îmbrăcaţi cu ceva nou, iar în noaptea dintre ani să aveţi ceva roşu pe dvs. pentru că este culoarea bucuriei şi a norocului.

La miezul nopţii este bine să faceţi mult zgomot pentru a alunga spiritele rele.

Mare atenţie să nu plângeți, să nu strănutaţi şi să nu spargeți ceva în noaptea de Revelion! Sunt semne rele pentru noul an. De asemenea, să nu mâncaţi carne de pasăre pentru că veţi risipi tot precum o pasăre, în schimb să mâncaţi carne de pește pentru că veţi aluneca printre probleme la fel că un pește prin apă.

Nu folosiți foarfece în prima zi a Anului, căci veţi „tăia” norocul.

Anul Nou va fi luminos şi bun dacă se lasă o lumânare aprinsă până la ziua.

Aveţi grijă că momentul trecerii în Noul An să vă prindă cu bani! Ţineți o bancnotă mare într-o mână şi palma celui drag în cealaltă mână pentru a avea un an îmbelşugat şi plin de iubire. De asemenea, nu uitați de sărutul de sub vâsc.

Sperăm că noul an să fie mai rodnic şi mai frumos decât anul ce tocmai se pregăteşte să îşi ia rămas bun şi, de asemenea, vă dorim un călduros

La Mulți Ani!

Frica de a (NU) greși (la școală)

Redactia Bebelu

-

26 decembrie 2016

0

Odată cu începerea vietii de școlar, copiii noștri pășesc într-o altă etapă a vieții, o altă dimensiune, care are provocările ei. Grădinița a trecut, iar joaca se transformă în ceva mai serios! Copilul are deja un program (trebuie să ajungă la timp a școală, să-și facă temele, să meargă la opționale etc) pe care trebuie să-l respecte, iar în viața lui apare o nouă figură, cu o autoritate mult mai mare decât o avea doamna educatoare: doamna învățătoare.

Astfel, că ne dăm seama sau nu, că vrem să acceptăm sau nu, tot ceea ce face și simte învățătorul are o influență asupra copilului. Emoțiile învățătorului/învățătoarei sunt preluate de către elevi; dacă zâmbește sau e morocănos, dacă e vesel sau dacă este trist, dacă e optimist sau, mai degrabă, pesimist, dacă are energie sau nu influențează copilul și atmosfera de lucru la școală.

Stilul de lucru al învățătorului, pe lângă starea lui emoțională care presupune și maniera de a comunica școlarilor și cu școlarii, are un impact deosebit în stilul de lucru al copilului.

Ce te faci tu, părinte drag, când copilul reacționează disproporționat la greșeli? Când își face temele și, dintr-o dată, la o mică „greșeală” începe să plângă (și nu reacționa așa înainte), folosește excesiv picul (acel pix care șterge), poate să înceapă să tremure, se înroșește și începe să se întrebe „Ce-o să spună, oare, doamna învățătoare?”, „Ce-o să-mi facă?”, „Dacă mă va certa?”. Primul lucru în astfel de cazuri este să punem întrebări de clarificare copilului: „Ți-a spus ȚIE vreodată ceva doamna învățătoare? Dacă da, ce anume? Ți-a făcut obeservație? Ce anume ți-a spus? Este justificată reacția ta față de această greșeală? Hai să vedem!”. După clarificare, pasul următor ar putea fi „normalizarea” situației: „Este firesc să greșim. Toți oamenii greșesc. Nu există oameni perfecți și nici oameni care să știe absolut totul! Este foarte bine că ți-ai dat seama de greșeala făcută și important este să fim mai atenți data viitoare, pentru a nu o repeta. Ai scris greșit litera „p”? Nu-i nimic, te rog să fii mai atent data viitoare.” Atitudinea noastră trebuie să fie una de înțelegere și suport. A-l certa pe copil, a-l critica, sau a-i face observație „Iar n-ai scris frumos! Iar nu ai fost atent! Ți-am spus doar de o sută de ori asta!”, a-l eticheta „leneșule!”, „neatentule!”, „tăntălăule!” nu fac altceva decât să anxieteze copilul și mai mult și să-și piardă și ultima picătură de încredere în forțele proprii. Pentru a-i crea copilului nostru o atitudine propice învățării, trebuie ca noi înșine, ca părinți, să fim calmi și să adoptăm o atitudine de înțelegere. „Bine. Hai să vedem! Uite, aici ai scris frumos litera „p”. Te poți strădui să faci mai bine/ să scrii mai bine/ să rezolvi cu mai mare atenție exercițiul. Poți! Hai să facem acum o scurtă pauză și după 10 minute să reluăm sarcina.”

Până la un punct este firesc ca școlarul să fie preocupat de modul în care scrie sau rezolvă anumite sarcini. Însă, în momentul în care gândurile de tipul:„Vai, iar am greșit!”, „Ce-o să-mi spună doamna/domnul?”, „Ce-o să-mi facă?”, „Iar o să mă certe doamna/domnul!” sunt din ce în ce mai dese și împiedică școlarul să-și rezolve sarcinile de lucru pentru acasă, situația trebuie investigată cu mai multă atenție. Rolul părintelui este ESENȚIAL. Modul în care noi reacționăm și explicațiile date copilului sunt extrem de importante. Discuția trebuie să aibă loc inclusiv cu doamna învățătoare/ domnul învățător. Vedeți ce s-a întâmplat (dacă s-a întamplat ceva, cum anume a reacționat copilul? Dar învățătorul?); este justificată reacția exacerbată a copilului? Este foarte posibil să nu i se fi întâmplat copilului nimic, ci altuia, iar școlarul nostru preia reacțiile emoționale și începe să fie preocupat că i se poate întâmpla chiar lui (deși nu există niciun motiv pentru asta).

PONT: dacă vrei să vezi cum se desfășoară o zi de școală, care este modul de relaționare al învățtătotului cu școlarii, joacă-te acasă, cu copilul tău, de-a școala, folosind jucării de pluș/păpuși. Ai să fii surprins să vezi cu câtă acuratețe sunt redate unele situații. Dacă sesizezi ceva în neregulă, care te pune pe gânduri, pune întrebări de clarificare copilului și/sau vorbește cu învățătorul pentru a înțelege mai bine situația și a lua cea mai bună decizie.

Un stil autoritar de comunicare cu copilul (atât al părinților, dar și al învățtătorului-țipatul, atragerea atenției în mod excesiv, criticarea comportamentelor în defavoarea încurajării, etichetarea) poate da naștere sentimentului de frică, frică de a (nu) greși, iar acesta atrage după sine erodarea imaginii de sine a copilului, lipsa încredererii în propriile forțe programează copilul la eșec/greșeli (cu cât ți-e frică mai tare că vei greși, cu atât vei greși mai des), inhibă școlarul, îi poate crea sentimentul rușinii și al jenei, comunicarea cu adultul care reprezintă autoritatea va fi inhibată și ea, copilului fiindu-i „frică” să mai întrebe ceva, să mai spună ceva (și, apoi, ne întrebăm de ce nu ne spune ce se întamplă cu el).

Copiilor care vin în terapie cu acestă problematică, le spun povestea ”Teama de greșeli a Dorei” („Povește terapeutice”, autor Virginia Satir), pe care v-o recomand cu căldură și dumneavoastră.

Mirela Tiganas

Psiholog clinician specialist/psihoterapeut

0751291115

www.psymind.ro

[email protected]

foto; shutterstock

Handsome Monk, o nouă cafenea concept, cu un brew coffee bar integrat și rețete proprii de preparare

Comunicate presa

Redactia Bebelu

-

20 decembrie 2016

0

Handsome Monk, o nouă cafenea concept, cu un brew coffee bar integrat și rețete proprii de preparare

București, 20 decembrie 2016 – Handsome Monk Coffee House este cel mai nou concept de cafenea de pe piața locală, care integrează un brew coffee bar, unde clienții pot să experimenteze prepararea cafelei în moduri originale, în funcție de gusturi și arome preferate, alături de un maestru al cafelei. Investiția în noua cafenea se ridică la peste 300.000 de euro, iar planurile includ un lanț de cafenele și dezvoltarea de francize.

Implementarea conceptului a durat aproximativ șase luni, perioadă în care, o echipă restrânsă de aproximativ 10 persoane a lucrat intens la realizarea proiectului. Pentru prima locație, s-a decis deschiderea în centrul comercial ParkLake întrucât design-ul cafenelei se integrează perfect cu cel al mall-ului.

”Handsome Monk aduce ceva nou pe piaţa din Romania și anume educarea consumatorilor de cafea printr-un ”laborator de cafea”, unde barista explică procesul corect de preparare contribuind semnificativ la interacțiunea și relația cu clienții noștri. Suntem adepții produselor cât mai naturale, fără aditivi, conservați și ai unei diete echilibrate, în care să fie incluse preparate nutritive, de aceea, în extensia cafenelei am deschis și un juice bar – Forever Green – unde preparăm sucuri proaspete, smoothie-uri și boluri de fructe si cereale”, a declarat Călugăru Frumosu, Owner Handsome Monk.

Sub sloganul ”Back to origins”, Handsome Monk a deslușit misterele lumii cafelei și a integrat legenda descoperită în filozofia creării unui spațiu autentic al cafelei, în care designul accentuează texturi de căramidă, lemn, piatră și culori de pământ. Conceptul locației este gândit să ofere self service, brew coffee bar, terasa exterioară, terasa interioară şi coffee shop. În cadrul brew coffee bar-ului clienţii au posibilitatea de a experimenta prepararea cafelei după reţete unice, iar la cerere pot fi instruiți de către barista despre cum să își pregătească, acasă, cea mai bună cafea. Consumatorii vor fi îndrumaţi să încerce metode inedite de brew (cafea la filtru), precum Kemex, Syphon Coffee, V60, Cold Brew, pentru experienţe noi de gust.

Cum asortați textilele în camera copilului

Camera copilului

Redactia Bebelu

-

20 decembrie 2016

0

Cum asortați textilele în camera copilului

Dacă aveţi impresia că este necesară o schimbare si în camera copilului, cea mai simplă şi la îndemână modalitate este intervenţia la nivelul textilelor. Cu o investiţie minimă, care nu produce deranj, ca şi în cazul unei zugrăveli noi, redecoraţi camera aducând un covor nou, o draperie, câteva perne decorative sau schimbând lenjeria de pat. Chiar dacă pare simplu, câteva reguli trebuiesc respectate pentru a obţine un rezultat satisfăcător.

Pentru început, gândiţi-vă ce urmează să schimbaţi şi alegeţi culorile pe care intenţionaţi să le folosiţi în redecorarea încăperii. Un punct de pornire îl poate reprezenta un material într-o anumită culoare sau cu un imprimeu care va inspiră să gândiţi întreagă reamenajare.

Spre deosebire de restul locuinţei, camera copilului poate beneficia de multă culoare şi imprimeuri fără a părea încărcată sau pestriţă. Dacă preferaţi o singură culoare atât pentru textile, mobilier şi pereţi încercaţi să faceţi diferenţa la nivelul texturii materialelor, combinându-le( mate, lucioase, pufoase, aspre, fine etc).

Veţi crea un cadru unitar dacă apelaţi la aceleaşi culori, dar imprimeuri diferite pe care să le repartizaţi la nivelul mobilierului, textilelor şi pereţilor. Nu va fie teamă de culoare! Copiii iubesc culorile tari, contrastante, care dau dinamism oricărui spaţiu. Percepem o culoare în funcţie de restul culorilor cu care această vine în contact. Spre exemplu, galbenul este mai bine evidenţiat în prezenţa culorii albastre, comparativ cu o asociere a acestuia cu portocaliul.

Atunci când alegem culorile trebuie să ne asigurăm că ele se repetă în cadrul amenajării, în nuanţe identice sau diferite. Astfel, culoarea draperiei se poate regăsi şi pe perne sau piese de mobilier. Dacă simţiţi că asortarea imprimeurilor va depăşeşte, alegeţi varianta sigură şi optaţi pentru un material identic pe care să îl folosiţi la draperie şi lenjeria de pat.

O altă abordare ar fi alegerea unor materiale cu model diferit, dar cu aceleaşi culori pentru a crea senzaţia de armonie. Pereţii unei încăperi pot reprezenta punctul de referinţă în alegerea textilelor. Astfel, lenjeria de pat, draperia sau covorul pot avea aceeaşi nuanţă cu cea a pereţilor. În cadrul unei amenajări, mobilierul şi materialele textile pot avea aceleaşi culori, dar texturi diferite.

Prin alegerea cu grijă a culorilor, texturilor şi imprimeurilor materialelor şi prin dozarea lor corectă puteţi schimbă cu uşurinţă atmosfera din camera copilului cu un efort minim şi la orice interval de timp.

Articol semnat de Flavia Lorena Irimescu, decorator interioare, telefon 0747666473

Foto: pinterest.com

Articole Populare

Categorii Populare

Newsletter