Acasă Blog Pagina 47

Studiu îngrijorător: preșcolarii din mediul rural, probleme privind ascultarea și atenția

Jumătate dintre preşcolarii din mediul rural au dificultăţi majore privind capacitatea de ascultare, atenție, urmarea instrucțiunilor, abilitatea de lucru în grup/echipă, cooperare și inițiativă, arată un studiu al World Vision România.

În ceea ce privește preșcolarii, 48% dintre copii prezintă probleme serioase privind capacitatea de ascultare, urmarea intrucțiunilor, abilitatea de lucru în grup/ echipă, cooperare, inițiativă.

De asemenea, 46,7% dintre copiii evaluați prezintă deficit în recunoașterea emoțiilor proprii și ale celorlalți, precum și un deficit în achiziția regulilor de exprimare emoționalã, reglare emoțională și comportamentală, emoționalitate pozitivă.

La nivelul competențelor cognitive, capacitatea de a se focalize pe o sarcină, atenție, performanță la probele de memorie, abilități de comunicare, 61% dintre copii au nevoie de sprijin în vederea dobândirii abilităților specifice vârstei.

Efectul pandemiei de coronavirus: Microschooling, alternativă pentru școala tradițională

0

O alternativă pentru școală tradițională, în contextul pandemiei de coronavirus, este microschooling-ul.Tehnica prin care copiii învaţă, prin practică, domeniile care îi interesează.

Trend nou în materie de învățare

Din ce în ce mai mulți părinți sunt nevoiți să găsească noi soluții pentru ca cei mici să învețe. Ei au început să caute alte metode de învăţare pentru copiilor, pe lângă programa şcolilor de stat, astfel microschooling-ul este tot mai căutat, iar homeschooling-ul în grup este deja un fenomen.

Se învaţă în grup restrâns, mini echipe de studiu şi prin experimentare, cu activități practice.

Potrivit mediafax.ro, mai multe familii îşi grupează copiii şi angajează educatoare pentru homeschooling. Agenţiile de babysitting sunt şi ele din ce în ce mai solicitate pentru a căuta, nu bone, ci educatoare la domiciliu.

Propunere: „Cornul şi laptele” să devină „Masca şi dezinfectantul”

Transformarea programului „Cornul şi laptele” în unul de tip „Masca şi dezinfectantul” este propunerea pe care o fac medicii de familie guvernanţilor. 

Propunerea medicilor

Medicii cred că statul trebuie să asigure gratuit vaccinarea antigripală a copiilor din colectivităţile şcolare. În contextul în care se vor înmulţi virozele în toamnă, iar acest lucru se va suprapune peste infectările cu Covid, părinţii ar trebui să-i ţină pe copii acasă dacă au simptome de viroze respiratorii, susțin medicii.

În şcoli ar trebui distribuite materiale cu informaţii clare, scurte şi precise, care să-i ajute pe părinţi să identifice din timp semnele infecţiilor respiratorii, cu atât mai mult cu cât nu există criterii clinice clare de diferenţiere a infecţiei Covid 19 de gripă sau viroză.

Societatea Română de Epidemiologie: Virusul SARS-CoV-2 se transmite mai greu

Virusul SARS-CoV-2 se transmite mai greu, în condițiile în care numărul bazal de reproducere a virusului s-a stabilizat în august la 1. Acest lucru înseamnă că o persoană infectată transmite virusul unei persoane.

Evoluţia este una clar în scădere, dacă luăm în calcul că la începutul lui iulie acest număr era undeva la 1.21.

Începutul toamnei va aduce însă schimbări, odată cu începerea cursurilor. Epidemia se va suprapune peste sezonul virozelor, aşa că va fi cu atât mai important să fim atenţi la reguli.

Emilian Popovici, vicepreşedintele Societăţii Române de Epidemiologie, spune că, de la începutul lunii, numărul bazal de reproducere a virusului s-a stabilizat la cifra 1. Dacă acest număr este mai mare de 1, înseamnă că o persoană infectată cu SARS Cov 2 poate infecta mai mult de o persoană.

Expertul spune că rata de transmitere a virusului este legată direct de modul în care respectăm măsurile de igienă şi distanţare.

Ghidul cu măsuri pentru începerea şcolii, publicat de Ministerul Sănătăţii

Ministerul Sănătăţii a publicat Ghidul cu măsuri pentru începerea şcolii, pentru anul școlar 2020-2021. 

Principalele măsuri de protecție

  • Elevii și profesorii vor fi nevoiţi să poarte masca de protecţie, atât la ore, cât şi în pauze.
  • Cursurile vor începe la ore diferite, pentru a se evita aglomerările.
  • Se recomandă distanţare de 1 metru
  • Părinţii vor completa o declaraţie pe propria răspundere, altfel elevii nu vor putea intra la ore.
  • Elevii vor putea intra în şcoală doar cu declaraţia pe propria răspundere completată de către părinţi, potrivit căreia copilul nu a prezentat simptome specifice COVID-19, nu a fost diagnosticat cu această boală şi nici nu a venit în contact cu o persoană testată pozitiv în cele 14 zile anterioare începerii şcolii.
  • Elevii vor fi supravegheaţi atent de către profesori şi vor fi instruiţi să interacţioneze cât mai puţin între ei. Aceştia nu vor avea voie nici să se mute din bănci sau să schimbe sălile de clasă pe parcursul zilei.

Nebulizatorul – terapia cu aerosoli artificiali. Beneficii pentru cei mici

Adeseori, pentru ameliorarea afecțiunilor respiratorii, pediatrii recomandă tratamentul cu aerosoli prin utilizarea nebulizatoarelor, produse medicale folosite pe scară largă la nivel mondial în domeniul sănătății.

Avantajele terapiei prin nebulizare sunt multiple. Datorită dispersiei particulelor de aerosoli care ajung direct la zona afectată, eficiența medicației crește, iar efectele se pot observa imediat.

Infecții respiratorii

Între 8 și 12 infecții respiratorii în fiecare an fac parte din normalul copilăriei. Factorii favorizanți sunt aglomerația, poluarea, fumatul în preajma copilului, mucegaiul și umiditatea excesivă din casă. În sezonul rece și primăvară, jumătate din prezentările la camera de gardă au un tablou binecunoscut părinților: strănut, tușe, mucozități, eventual febra. De felul cum gestionează personalul medical și părinții aceste situații depinde timpul până la vindecare.

Principalele avantaje când folosești un aparat de aerosoli:

În cazul răcelilor și afecțiunilor respiratorii, ORL sau pulmonare, medicamentele administrate prin aerosoli se dovedesc deosebit de eficiente. De asemenea, poți folosi aparatul și pentru a administra soluție salina pentru năsucul celui mic, atunci când are o simpla răceală și nu e cazul de medicație.

Medicamentele administrate sub forma de vapori sunt de obicei mult mai eficiente și mai sigure, neprovocând efecte adverse și ajungând mai rapid în organism.

Modul de administrare este în general bine tolerat de cei mici, ceea ce nu se poate spune despre medicamentele care trebuie înghițite sau injectate.

Lecții de educație acvatică gratuite, pe plaja din Mamaia

Timp de 4 zile, în perioada 20-23 august, o echipă de instructori ai Acvatic Bebe Club vor oferi lecții gratuite de educație acvatică, la malul mării, pe plaja din Mamaia. Cu această acțiune, ABC își dorește să crească gradul de conștientizare asupra importanței educației acvatice la copii, chiar de la vârste foarte mici.

O echipă de instructori ai clubului va fi prezentă pe plaja din Mamaia, pregătită să ofere răspunsuri la întrebările părinților cu privire la avantajele și beneficiile educației acvatice. De asemenea, părinții doritori pot participa la scurte lecții direct în apa mării alături de copii.

Beneficiile înotului

Înecul este principala cauză de deces în cazul copiilor cu vârste de 1-4 ani, arată statisticile internaționale. De asemenea, studiile arată că participarea la lecțiile de înot poate reduce cu 88% riscul de înec al copiilor cu vârsta cuprinsă între 1 și 4 ani.

Educația acvatică este una dintre cele mai recomandate forme de mișcare, indiferent de vârstă, și singura care poate fi începută încă din primele luni de viață, cu achiziții acvatice evidente. De asemenea, poate constitui premisa majoră de siguranță în mediul acvatic pentru întreaga viață.

Cercetările arată că înotul început de la vârsta de 4-6 luni, poate dezvoltă abilități de comunicare și socializare, reglează apetitul și programul de somn, reduce anxietatea de separare și întărește sistemul imunitar. De asemenea, educația acvatică duce la creșterea stimei de sine și a încrederii în propriile forțe și pune baze solide în tranziția către alte contexte de învățare, cum ar fi limbile străine sau alte sporturi.

Educația pozitivă sau cum să creștem copii fericiți

Când folosim conceptul de „educație pozitivă”, ne referim în acest context la aspectul de utilitate, astfel încât să împlinim pe termen lung atât binele copilului, cât și binele adultului. Iar când spunem „bine” ne referim la a șlefui atitudini, resurse, abilități, strategii pentru a face față provocărilor vieții și a atinge succesul dorit.

Educația pozitivă ne arată cum să ghidăm copilul pentru a obține comportamentul și rezultatul dorit.

Care sunt aspectele recomandate de acest tip de educație?

  1. „Ignoră” comportamentul nepotrivit (nerăbdare, insistență pentru a primi ceva ce nu are nevoie sau chiar e nepotrivit pentru un copil, tras de haine, țipete, tăvălit pe jos, cuvinte nepotrivite etc.). Copilul învață că primește atenție dacă-i tot răspunzi critic (critica este tot o formă de atenție!) sau îi satisfaci cerința ca să ”scapi” de el.
  2. Rămâi atent/ă și apreciază verbal orice lucru bun pe care îl face copilul tău, indiferent cât de mic este și, chiar dacă este doar o parte din ceea ce-ti dorești să realizeze. “Apreciază precizând doar aspectul concret pe care observi că l-a reușit/împlinit. De exemplu: îți dorești să-și pună jucăriile la loc în dulap după ce a încheiat joaca și copilul pune doar o parte. Spune-i: „apreciez că ai pus la loc în dulap jocul de Lego și îți mulțumesc că în felul acesta m-ai ajutat să le strâng mai repede!”. Concluzia: Învață-l că primește atenție când alege o cale potrivită!”, explică psihologul Laura-Maria Cojocaru.
  3. Atunci când apreciezi copilul pentru o reușită, oricât de mică ar fi, caută să modifici formula ”apreciez că …, da dar, puteai mai mult/ mai bine” , cu formula ”știu că poți mai mult, mai bine, da dar apreciez că ai făcut X lucru, este un bun început”. Fă acest lucru pentru a menține copilul motivat, încrezător, cu atenția pe aprecierea deja primită și pe dorința de a face continuu ceva ca s-o mențină.
  4. Ca părinți/educatori, rămâneți în acord în fața copilului. “Dacă există păreri diferite, acestea se discută doar în 2, se negociază și se comunică apoi copilului de către ambii părinți, aceștia menținând acordul în prezența sa”, declară psihologul.
  5. Ține-te de cuvânt față de copil, atât în privința lucrurilor relaxante, plăcute, de ”răsplată”, cât și în privința ”pedepselor”/restricțiilor stabilite împreună cu copilul pentru situațiile nedorite. “Respectarea cuvântului dat, punerea în practică și menținerea a ceea ce spunem, cu alte cuvinte echilibrul dintre vorbă și faptă, va râmâne un model de viață pentru copil”, conchide psihologul.

Ce ar trebui să avem acasă pentru nou-născut: listă de cumpărături

0

Perioada sarcinii este un lucru absolut special pentru orice femeie! Viitorii părinţi vor trece printr-o serie de experienţe noi, mai ales odată cu venirea primului copil.

Iată ce ar trebui să aveţi acasă pentru sosirea bebelușului!

Obiecte pentru toaletă:

  • Scutece pentru bebe
  • Şerveţele umede;
  • Cremă pentru funduleţ şi pentru tratarea eritemului fesier;
  • 2 prosoape pentru băiţa bebeluşului (din acelea speciale, cu glugă) + 3-4 prosopele mici
  • Alcool sanitar şi comprese sterile pentru toaleta bontului ombilical;
  • Ser fiziologic (pentru toaleta ochilor şi a nasului);
  • Cădiţă;
  • Gel pentru spălarea bebeluşului şi ulei pentru masaj (de masline, extravirgin sau special pentru bebe);
  • Beţişoare pt urechi (speciale pt bebe, cu opritor);
  • Pompiţă pentru nas / aspirator nazal;
  • Perie de păr;
  • Forfecuţă cu vârf bont sau unghieră;

Îmbrăcămintea copilului și alte lucruri utile:

  • body-uri (deschise în faţă, nu de tras pe cap sau cu capse pe spate);
  • salopete (deschise în faţă şi pe picior);
  • pantalonaşi din bumbac, 2-3 perechi;
  • șosetuţe;
  • căciuliţe
  • hăinuţe mai groase pentru ieşit afară;
  • 1 păturică pentru acasă, eventual sac de dormit; 1 păturică / sac gros pentru afară;
  • 3-4 scutece
  • Pătuţ + saltea
  • Lenjerie de pat ;
  • Cărucior şi scoică pentru maşină;
  • Marsupiu / Sling /  Wrap;
  • Geantă pentru schimburi;

Să nu uităm de mămică:

  • Dacă este cazul, pompa pentru muls laptele;
  • Pernă pentru alăptare
  • Tampoane absorbante pentru sâni;
  • Tampoane absorbante pentru lăuze

Pandemia de coronavirus: mai multe ore de sport pentru elevi

0

Elevii vor face mai multe ore de sport. Aceasta se va desfăşura în condiţiile speciale impuse de epidemia de Covid 19. Tot din cauza virusului Sars Cov 2, mai multe ore de sport se vor desfăşura online.

Ministrul Tineretului şi Sporturilor, Ionuţ Stroe, a anunţat marţi, la Galaţi, că începând din anul şcolar viitor, elevii vor avea o oră de sport suplimentară.

„Deja am gândit acest lucru împreună cu Ministerul Educaţiei. Vom avea o oră în plus, această oră va fi adaptată condiţiilor în care ne desfăşurăm viaţa până vom avea o soluţie medicală. Am realizat un parteneriat cu Comitetul Olimpic Român şi cu Ministerul Educaţiei prin care toţi profesorii de sport din România vor avea soluţii digitale pentru ore de sport on-line, exerciţii care evită contactul, aglomerarea terenurilor de sport”, a declarat Ionuţ Stroe.